¡Buenos días a todos!
El día de hoy les compartiré mi experiencia al conocer la Narrativa Dígital. Este termino hace dos semanas era completamente desconocido para mi, pero en mi clase de Innovación y Tecnología aplicada a la Educación realmente innovamos al conocer esta nueva herramienta. La semana pasada tuve la oportunidad de trabajar en tres aplicaciones del iPad pero fusionarlas en una sola, estas fueron: Adobe Draw, Adobe Spark Post y Adobe Spark Video. En Adobe Draw puedes dibujar sobre un espacio en blanco con diferentes pinceles y colores para crear tus propios proyectos y series que más adelante se pueden convertir en historias. En Adobe Spark Post tienes un sin fin de posibilidades para hacer posters con imágenes, palabras, figuras y más, hay opciones de la página o puedes crear uno desde cero, para presentar información de manera más atractiva. Por último una vez que íbamos creando la historia con las aplicaciones mencionadas insertábamos todo en Adobe Spark Video, mi favorita, pues en ella puedes hacer videos de la manera más sencilla posible, solo insertas imágenes, videos, tienen muchos símbolos grabar tu voz, música de fondo y más. En total tarde menos de dos horas en crear una historia completa y publicarla en Youtube, puedes hacer click aquí para ver el resultado final. Además aquí pueden ver fotos de lo que trabajé en cada aplicación:
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| Adobe Draw |
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| Adobe Spark Post |
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| Adobe Video |
Pero antes de seguir conociendo cómo se aplica contestaré a la pregunta ¿qué es la narrativa digital? es una técnica educativa en donde los estudiantes aprenden a través de la creación de historias con el uso de las TICS. Aula Planeta (2015) nos da los ocho pasos para crear una narrativa digital que son:
1. Comenzar con una idea, esta puede ser de la materia en la que se esté trabajando.
2. Investigar, explorar y aprender, es importante que los estudiantes sepan organizar su información.
3. Escribir la narración, escoger cómo será narrada y qué se dirá.
4. Dibujar y planificar el guión, saber cómo se ilustrará.
5. Crear y seleccionar los recursos, en este punto pueden usar las aplicaciones de las que hablado en el post.
6. Montarlo todo, armar su creación.
7. Compartir, con la clase, en internet, y más.
8. Reflexionar y comentar, que reciban opiniones y analicen sus aprendizajes.
En esta semana conocimos nuevas aplicaciones que se pueden usar en la misma técnica, en mi caso aprendí sobre Adobe Spark Page. Esta página/aplicación se presenta a si misma como una posibilidad para hacer "story telling" y en ella creas una página de internet para compartir. Se podría describir como una página larga, en la que el cursor va bajando y la historia se va contando. Para la historia puedes insertar imágenes en distintos tamaños y acomodos, texto, videos y botones con links de otras páginas de internet. Lo que más me gustó de la aplicación es lo profesional que se llega a ver el trabajo que realizas, por la buena calidad que Adobe Spark nos da. Dejo una foto de ejemplo de lo que realicé.
Los invito a darse la oportunidad de conocer más sobre la narrativa digital, considero que es una técnica excelente para lograr un aprendizaje a largo plazo en los alumnos, ya que ellos se involucran en su proceso de enseñanza aprendizaje. Además existen muchas más aplicaciones y páginas que ayudan a lograr esta técnica.
Referencia:
Aula Planeta. (2015). Ocho pasos para usar en clase la narración digital o digital storytelling. Aula Planeta. Recuperado el 10 de marzo de 2017, de: http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/
Hola Susy!
ResponderEliminarTu entrada me pareció muy completa! Que interesante que existen 8 pasos de la narrativa digital! El tener estas "reglas" ayuda a justificar aún más por que es tan enriquecedor el aprendizaje que se da por medio de la narrativa digital. Una historia no tiene necesariamente que ser lo que la narrativa digital quiere transmitir, en mi punto de vista puede ser desde la invitación a una nueva tienda en donde puedan ver la variedad de productos disponibles o hasta la promoción para una mesa directiva con sus propuestas descritas detalladamente. Lo que la narrativa digital quiere transmitir es la comunicación y la transmisión de ideas plasmadas de una manera más creativa y tecnológica para que de puedan reforzar o desarrollar múltiples habilidades.
Gracias Susy por tu post, me parece una gran aportación tu explicación sobre Narrativa Digital y los pasos que nos diste para desarrollarla. Podemos en ocasiones encontrarnos con unas herramientas padrísimas pero no saber cómo se empatan con los contenidos que deseamos enseñar, creo que estos pasos ayudan a que la herramienta sea sólo un apoyo para el objetivo principal: que el estudiante aprenda. Partiendo de las necesidades del estudiante, todo lo que le podamos ofrecer tendrá increíbles resultados.
ResponderEliminarMuchas gracias!
Susy, muchas gracias por los pasos para la narrativa digital. Es muy interesante. Cada vez me sorprendo mas de lo que podemos llegar a hacer con la tecnología en cuanto a la educación. En lo personal me parecen padrísimas las aplicaciones de Adobe Spark, sencillas de usar y fáciles de entender.
ResponderEliminarEn mi punto de vista y sobre lo que hemos aprendido y reflexionado en clase, concluyo que utilizar la tecnología en cuanto a narrativa digital, a demás de tener un momento divertido con los alumnos y enseñarles con herramientas a las que están familiarizadas, también disminuye mucho el estrés que están viviendo los alumnos hoy en día con tanto examen, quiz, trabajos, proyectos. Si les encargamos hacer un proyecto en una de las aplicaciones de narrativa digital, disminuiríamos el estrés en un alto porcentaje ya que sentirán que están jugando y a la vez aprendiendo.
Gracias susy!
Adobe Spark Page es muy fácil de usar y como lo mencionas, tiene un diseño muy profesional y nos ofrece la oportunidad de desarrollar la creatividad y estructuras de procesos de trabajo. Estas dos habilidades me parecen muy importantes para que los estudiantes encuentren diferentes formas de sintetizar y organizar sus los contenidos. Hay diferentes maneras de emplearlo dentro del aula, el éxito estará en el simple uso constante de la aplicación. Gracias por compartirnos tu experiencia.
ResponderEliminarConocer sobre la narrativa digital y las diferentes aplicaciones para ésta te da muchísimas posibilidades de innovar en el salón de clases. Con este tipo de herramientas pueden incrementar el aprendizaje de los alumnos al tanto presentar materiales más diversos que un simple libro. Asimismo, es una herramienta que se puede utilizar para realizar productos de aprendizaje que dan oportunidad a los alumnos de mostrar su creatividad, aprender de las nuevas tecnologías y divertirse al mismo tiempo. Es parte de nuestro trabajo como maestros el extraer al máximo las posibilidades de desarrollo de habilidades que nos brindan las nuevas tecnologías de las que forma parte la narrativa digital. Debemos ser creativos y empezar a implementar esto dentro de las aulas.
ResponderEliminarPara que los alumnos utilicen la narrativa digital de manera efectiva, es importante que nosotros como maestros también la utilicemos. De esta manera damos más opciones a los alumnos para expresar sus ideas y conocimientos.
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